RISULTATI
Metodologia
I partner del progetto EATI hanno sviluppato una metodologia per supportare il riconoscimento, la validazione e la certificazione di competenze di adulti acquisite informalmente o attraverso esperienze personali e professionali. Tale metodo si focalizza soprattutto sull’apprendimento sviluppato in diversi Paesi europei, in contesti informali. Nell’ambito dell’educazione in età adulta, tale metodologia contribuisce allo sviluppo e all’implementazione di meccanismi accattivanti e motivanti che consentano il riconoscimento, la validazione e la certificazione di competenze acquisite nel corso dell’esistenza. Si tratta di una metodologia comprensiva e trasversale per tutti gli enti che lavorano con gli adulti, sia a livello nazionale che internazionale, attraverso certificazioni universali
Manuale
Il progetto EATI ha realizzato un manuale metodologico intitolato “Bilancio delle competenze chiave per la Certificazione Scolastica Universale”, composto di una guida per professionisti che si occupano di educazione in età adulta. Il manuale offre strumenti specifici per il riconoscimento di competenze per adulti e costituisce una base di lavoro comune per enti che lavorano in questo settore.
Studi pilota
Il manuale “Bilancio delle competenze chiave per la Certificazione Scolastica Universale” è stato testato tramite uno studio pilota con un gruppo di adulti, al fine di verificare la sua generale efficienza ed efficacia.
