RESULTADOS
Metodología
La asociación EATI ha desarrollado una metodología para apoyar el reconocimiento, la validación y la certificación de competencias adquiridas de manera informal o mediante la experiencia personal y profesional de adultos. La metodología se centra principalmente en el aprendizaje desarrollado en diferentes países europeos, en contextos de aprendizaje informal. En el contexto de la educación de adultos, se pretendió contribuir al desarrollo e implementación de mecanismos atractivos y motivadores que permitan el reconocimiento, validación y certificación de competencias adquiridas a lo largo de la vida. Será una metodología integral y transversal para todas las entidades que trabajan con adultos, tanto a nivel nacional como internacional, hacia la certificación universal.
Manual
El proyecto EATI ha realizado un manual de metodología “Balance de Competencias Claves para la Certificación Universal de Escuelas” compuesto por una guía para profesionales que trabajan
con educación de adultos. El manual ofrece herramientas específicas para el reconocimiento de las competencias de los adultos y es una base de trabajo común para las entidades que trabajan en este campo.
Estudio piloto
El manual “Balance de Competencias Claves para la Certificación Universal de la Escuela” ha sido probado como un estudio piloto con un grupo de adultos para verificar que su eficacia y eficiencia. Continúa siguiendo el proyecto para obtener más detalles.
